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老师用教学一体机上课的亮点主要表现在如下几个方面

文章来源:http://www.czdezhi.com   作者:管理员  发布时间:2019-7-9 14:10:56  浏览量:8

一、情景导课,激发兴趣。
上课伊始,学校用多媒体教学一体机展示鲜艳的桃花和红润的桃子,并告诉学生这朵美丽的桃花要想结出桃果实,必须经过两个重要的过程,那就是传粉与受精。那么怎样进行传粉,又是如何受精的呢?今天我们就一起来探讨这个问题。这样的导课激发出学生的浓厚兴趣,带着对植物开花、传粉、受精的好奇心,进入到本节课的学习。
二、重点演示,难点突破。
在传粉方式这一重点上,多媒体教学一体机软件采用flash动画,把自花传粉和异花传粉两个过程,花粉从雄蕊的花药散出落到雌蕊柱头上的过程展示的淋漓尽致。在概述受精过程这一本节课的重点及难点时,我首先利用多媒体引导学生回顾了胚珠的具体结构,然后播放受精过程的视频,利用多媒体以箭头动画指向的方式引导学生对受精过程进行了总结。整个过程直观形象,化繁为简,将重难点知识化简单于无形,激起了学生浓厚的学习兴趣,给学生留下了深刻的印象,大大提高了学习效率。
三、情感引导,过渡自然。
大屏幕投射出“尝试分析日常生活中我们常常会发现有些玉米果穗上有缺粒的现象,而有些向日葵的种子是空瘪的。请尝试分析其原因?”这一问题,让学生展开讨论。老师趁机加以引导:每次开花都是一次生命的绽放。在开花授粉期如果温度过低,大风、干旱、阴雨连绵、大气污染等情况,都会导致传粉不足,花朵发育不良,以至于影响新生命的孕育。可见,过程之不易,生命之艰辛。人也如此,几亿个精子竞争一个卵细胞,才会有新生命的诞生。因此,我们要珍爱生命,爱护花草。在大屏幕上投射五颜六色的花朵和累累硕果图片,让同学们欣赏,创造了一个琳琅满目的花果世界。然后我引导同学们大声读出:我们一定要爱护身边的一草一木。从而提高了爱护花草树木的意识,顺利达成了情感、态度、价值观目标。
四、问题答案,标准呈现。
学生根据导学稿做的习题,在经过他们的自主学习、交流后,对答案基本上有了清晰的轮廓后,我便将答案呈现在大屏幕上,让学生识记标准答案。这样,既快速又直接,既形象又清晰。既节约了时间,又提高了效率。要求学生画出本节课的知识树后,我把自己画的知识树用大屏幕予以呈现,让学生进行对照补充,收到了很好的示范效果。